2024-04-29@19:57:44 GMT
۱۷۷۷ نتیجه - (۰.۲۰۹ ثانیه)
جدیدترین‌های «نظام آموزش عالی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
به گزارش خبرنگار مهر، قاسم عمو عابدینی بعدازظهر چهارشنبه در کارگروه پیاده سازی آمایش آموزش عالی در استانداری مازندران هدف اصلی طرح تحول آموزش عالی را ایجاد دانشگاه دانایی محور بیان کرد و گفت: این طرح در راستای منویات مقام معظم رهبری طراحی شده است. وی با تاکید بر اینکه رشته‌های دانشگاهی باید پیوست اشتغال داشته باشند ادامه داد: فارغ التحصیلی دانشجویان بیکار از جمله مسائل به شمار می‌رود. عمو عابدینی با اظهار اینکه بر اساس طرح تحول آموزش عالی بورسیه شغلی استفاده صنایع و شرکت‌ها از کارورزان مورد توجه قرار گرفته است ادامه داد: تجمیع واحدها دانشگاهی در کشور و کاهش تعدد مراکز دانشگاهی از دیگر اهداف طرح تحول به شمار می‌رود. معاون وزیر علوم گفت: طبق برآوردهای مجامع...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، جلسه ۸۹۸ شورای عالی انقلاب فرهنگی عصر امروز به ریاست آیت الله سید ابراهیم رئیسی عصر امروز برگزار شد. حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در حاشیه این جلسه با اشاره به برگزاری جلسه شورای معین در کنار جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی اظهار کرد: در جلسه امروز شورا سند ملی سبک پوشش ایرانی اسلامی که برای اولین بار تدوین شده، تصویب و مقرر شد با اصلاحاتی ابلاغ شود.وی افزود: ماده واحده واگذاری کسب و کارهای بازی محور به وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در جلسه امروز تصویب شد. خسروپناه بیان کرد: بر مبنای مصوبه امروز اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی، مأموریت بزرگداشت سنت دانشگاهی...
مجتبی شریعتی نیاسر، مترجم کتاب بهمن در راه است، با انتقاد از نظام آموزشی فعلی در ادامه بر ضرورت ایجاد برخی تحولات همگام با نظام‌های آموزشی دنیا تأکید کرد و گفت: چنانچه در این مسیر حرکت نکنیم از پیشرفت‌های نظام‌های آموزشی کشورهای پیشرفته عقب خواهیم ماند و این عقب‌ماندگی چون بهمنی بر سر نظام آموزش عالی کشور سرازیر خواهد شد. به گزارش ایسنا، مجتبی شریعتی نیاسر، مترجم کتاب بهمن در راه است و معاون سابق آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری کشور در نشست نقد و بررسی این کتاب از پنجمین دوره طرح ملی فصل سخن که به همت معاونت فرهنگی جهاد دانشگاهی تهران برگزار شد، با تأکید بر ضرورت ایجاد چندین تحول در نظام آموزشی کشور، اظهار کرد:...
عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره آخرین وضعیت اساسنامه سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور در این شورا اظهار داشت: مصوبه تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور مهرماه از سوی رئیس جمهور ابلاغ شد. وی افزود: اساسنامه این سازمان اصلاحاتی لازم داشت که در ستاد مربوطه در حال انجام است. دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ابراز امیدواری کرد مصوبه نهایی سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور پس از اصلاحات لازم و تعطیلات از سوی رئیس جمهور ابلاغ شود. وی تاکید کرد طبق این مصوبه سازمان سنجش آموزش کشور منحل نمی شود بلکه ارتقا می یابد. به گزارش تسنیم، دهم مهر سال جاری رئیس جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوبه...
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی آخرین وضعیت تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور را تشریح کرد. - اخبار سیاسی - به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره آخرین وضعیت اساسنامه سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور در این شورا اظهار داشت: مصوبه تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور مهرماه از سوی رئیس جمهور ابلاغ شد.وی افزود: اساسنامه این سازمان اصلاحاتی لازم داشت که در ستاد مربوطه در حال انجام است.دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ابراز امیدواری کرد مصوبه نهایی سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور پس از اصلاحات لازم و تعطیلات از سوی رئیس جمهور ابلاغ شود.وی تاکید کرد طبق این مصوبه سازمان...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، بیکاری فارغ‌التحصیلان و صندلی‌های خالی از مهمترین مشکلات آموزش عالی در سال‌های گذشته بوده است. از این رو، وزارت علوم در حال برنامه‌ریزی برای توقف جذب دانشجو در برخی کد رشته محل‌های بدون متقاضی یا بدون بازار کار دارد. بیشتر بخوانید: جای خالی دانشگاهیان در تدوین اسناد بالادستی آموزش عالی رشته‌های کشاورزی در ایران هم از جمله رشته‌هایی است که با مشکل اشتغال و پر نشدن ظرفیت مواجه است. در این راستا، رضا نقی‌زاده مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم اخیرا از طراحی و تدوین نظام جامع آموزش کشاورزی و منابع طبیعی خبر داد و گفت: در برخی کدرشته محل‌های رشته‌های کشاورزی و منابع طبیعی که کم نیستند، دچار مشکل کمبود دانشجو هستیم...
به گزارش خبرنگار مهر، مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی در گزارشی به بررسی تطبیقی سازوکارهای حمایت مالی دولت از نظام آموزش عالی در کشورهای منتخب روسیه، چین، ترکیه و عربستان پرداخته است. تأمین مالی آموزش عالی به شیوه های سنتی که دولت به ساده ترین شکل به مؤسسات آموزش عالی کمک مالی مستقیم می کرد، دیگر میسر نیست. از این رو، دولت ها به تکاپو افتاده اند که همراه با حفظ یا بهبود کیفیت خروجی های آموزش عالی، تا حد امکان بار مالی آن را از دوش خود کم کرده و بازیگران دیگری را درگیر این امر کنند. تقریبا این روند در بیشتر کشورهای دنیا مشاهده شده است، اما به نظر می رسد در دنیای در حال توسعه تفرق...
به گزارش «نماینده»، بابک نگاهداری در همایش «نقش دولت در تأمین مالی آموزش عالی، ضرورت اجرایی‌سازی اصل سی‌ام قانون اساسی» که امروز (چهارشنبه ۱۶ اسفند ۱۴۰۲) در مرکز پژوهش‌های مجلس برگزار شد با اشاره به اینکه نظام آموزش عالی کشور در سال‌های گذشته با چالش‌هایی روبه‌رو بوده، گفت: آموزش عالی نقش مهمی برای حل مسائل کشور دارد اما چالشی که این نظام آموزشی در سال های اخیر با آن مواجه بوده، این است که دانشگاه‌ها نتوانسته اند انتظارات کشور را برآورده کنند. وی بیان کرد: به نظر می رسد که آموزش عالی کشور آنچنان که باید و شاید، مبتنی بر نیازهای اساسی کشور جهت‌دهی نشده و از سوی دیگر نیاز است که آموزش عالی همزمان با تحولات نظام آموزشی...
ایسنا/خوزستان معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه تجربه تاریخی ایران در زمینه نظام آموزش عالی گره‌گشا است، گفت: میراث تاریخی و تمدنی ما قابلیت بازاحیا دارد و در محیط‌های مختلف به ویژه در دانشگاه قابل استفاده است. دکتر عبدالحسین کلانتری در چهارمین کنگره بین‌المللی جندی شاپور که امروز (۱۵ اسفندماه) به میزبانی دانشگاه صنعتی جندی شاپور دزفول برگزار شد، اظهار کرد: چنین محافلی نه تنها به تدریج تصویری روشن از گذشته و میراث تمدنی ما را مشخص می‌کنند که چه داشته‌هایی داشته‌ایم، بلکه می‌تواند تصویری دقیق از اکنون و آینده ما نیز ارایه دهند. چنین محافلی قطعا باید فراتر از کنکاش گذشته و با نگاه به اکنون و آینده باشد تا بتواند پربارتر...
به گزارش «تابناک» به نقل از مهر، قدمت کنکور و سازمان سنجش آموزش کشور در کشور به ۵۵ سال می‌رسد. وزارت علوم و آموزش عالی وقت به منظور حل مساله گزینش دانشجو، مرکز آزمون شناسی را در بهمن ماه ۱۳۴۷ تأسیس کرد تا با همکاری دانشگاه‌ها، مقررات ورود به آموزش عالی را تدوین و اجرا کند. با افزایش تعداد متقاضیان ورود به آموزش عالی و گسترش دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی، وجود تشکیلات وسیع‌تری با شرح وظایف مشخص برای گزینش دانشجو ضروری به نظر می‌رسید لذا در بهمن ماه سال ۱۳۵۴ تشکیلات سازمان سنجش آموزش کشور با سه حوزه معاونت فنی و پژوهشی، اجرایی و نظارت بر امور دانشگاه‌ها به تصویب رسید و با همین تشکیلات تا سال ۱۳۶۰ به...
به گزارش خبرنگار مهر، سازمان سنجش آموزش کشور در سال ۱۳۴۷ با عنوان «مرکز آزمون‌شناسی ایران» با هدف تعیین نحوه گزینش دانشجویان برای ورود به دانشگاه‌ها توسط وزارت علوم و آموزش عالی ایران تأسیس شد. در سال ۱۳۵۴ با افزایش تعداد دانشجویان و گسترش دانشگاه‌های داخل ایران، سازمان سنجش آموزش کشور به سه حوزه معاونت فنی و پژوهشی، اجرایی و نظارت بر امور دانشگاه‌ها گسترش یافت و تا سال ۱۳۶۰ با همین تشکیلات به کار خود ادامه داد. در سال ۱۳۶۰ با توجه به طرح ادغام سازمان‌های وابسته به وزارتخانه، این سازمان منحل شده و وظایف آن به اداره‌کل گزینش دانشجو در حوزه معاونت دانشجویی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری منتقل شد. با توجه به گسترش فعالیت‌های تحقیقاتی و اجرایی...
محمدعلی زلفی گل درباره آخرین وضعیت تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور گفت: اساسنامه سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور در شورای عالی انقلاب فرهنگی در حال نهایی شدن است. وی افزود: پس از اینکه اساسنامه سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور نهایی شد، این سازمان از وزارت علوم، جدا می‌شود و به یک سازمان مستقل که به صورت هیئت امنایی مدیریت می‌شود، تبدیل خواهد شد. وزیر علوم گفت: مسئولیت های بیشتری به سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور واگذار می‌شود. مسئولیت ارزشیابی آموزش عالی به صورت کلی و برون سازمانی برعهده این سازمان قرار می‌گیرد. وی خاطرنشان کرد: مسئولیت ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه‌ها، مراکز آموزش عالی، آموزش و پرورش...
دکتر محمدعلی زلفی گل در گفتوگو با خبرنگار مهر درباره آخرین وضعیت تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور گفت: اساسنامه سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور در شورای عالی انقلاب فرهنگی در حال نهایی شدن است. وی افزود: پس از اینکه اساسنامه سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور نهایی شد، این سازمان از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری منفک می‌شود و به یک سازمان مستقل که به صورت هیات امنایی مدیریت می‌شود، تبدیل خواهد شد. وزیر علوم گفت: مسؤولیت های بیشتری به سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور واگذار می‌شود. مسؤولیت ارزشیابی آموزش عالی به صورت کلی و برون سازمانی برعهده این سازمان قرار می‌گیرد. وی خاطرنشان کرد: مسؤولیت ارزیابی و...
به گزارش جام جم آنلاین، در جلسه شورایعالی انقلاب فرهنگی که عصر امروز سه‌شنبه به ریاست رئیس‌جمهور برگزار شد، وزیر آموزش و پرورش از عملکرد این وزارتخانه در خصوص روند اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گزارشی ارائه کرد که از سوی اعضای شورا مورد بحث و بررسی قرار گرفت و مقرر شد نقشه راهی برای عملیاتی شدن هر چه بهتر نظام‌های موجود در این سند تدوین و برای تصویب به شورایعالی انقلاب فرهنگی ارائه شود. در این جلسه آیین‌نامه شورای ارزشیابی هنرمندان هنرهای سنتی، صنایع دستی و میراث‌داران تمدنی نیز بررسی و به تصویب اعضای رسید. بر اساس این مصوبه هنرمندان هنرهای سنتی و صنایع دستی بر اساس شاخص‌های تعیین شده ارزیابی و صاحب رتبه و درجه خواهند...
رضا مرادصحرایی، وزیر آموزش و پرورش در اولین جلسه از دوره جدید شورای عالی آموزش و پرورش، گفت: آماده سازی نقشه راه سند تحول بنیادین و اجرای مدرسه‌ای سند به صورت ویژه مدنظر بوده و در حال پیگیری است. وی در ادامه با اشاره به این که شورای عالی آموزش و پرورش دارای ۲۲ عضو است، افزود: سه نفر از اعضای شورای عالی باید به انتخاب شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش از میان معلمان و مدیران باشد که اکنون این کار محقق شده است. وزیر آموزش و پرورش در این جلسه، تصریح کرد: حساسیت نسبت به انتخاب افراد اهمیت بسیاری دارد چراکه انتظار داریم ارتباط با بدنه آموزش و پرورش به ویژه در مدرسه را برقرار...
به گزارش خبرگزاري صداوسيما؛ وزیر آموزش و پرورش در اولین جلسه از دوره جدید شورای عالی آموزش و پرورش، گفت: آماده سازی نقش راه سند تحول بنیادین و اجرای مدرسه‌ای سند به صورت ویژه مدنظر بوده و در حال پیگیری است. رضا مرادصحرایی در ادامه با اشاره به اینکه شورای عالی آموزش و پرورش دارای ۲۲ عضو است، افزود: سه نفر از اعضای شورای عالی باید به انتخاب شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش از میان معلمان و مدیران باشد که اکنون این کار محقق شده است. وی گفت: حساسیت نسبت به انتخاب افراد اهیمت بسیار دارد چراکه انتظار داریم ارتباط با بدنه آموزش و پرورش به ویژه در مدرسه را برقرار نماید. صحرایی تاکید کرد: فرصت خدمت در شورای...
آیت‌الله رئیسی ۶ جدید عضو شورای عالی آموزش و پرورش را برای یک دوره ۴ ساله منصوب کرد. به گزارش ایسنا، آیت‌الله سید ابراهیم رئیسی رئیس‌جمهور در احکام جداگانه ای و با استناد به بند الف ماده ۸ و بندهای ۱۰، ۱۲ ، ۱۳ و ۱۴ ماده ۹ و در اجرای ماده ۱۱ لایحه قانونی تشکیل شورای عالی آموزش و پرورش مصوب سال ۱۳۵۸ (اصلاحی مورخ ۱۳۸۱.۷.۲۹ مجلس شورای اسلامی)، ۶ جدید عضو شورای عالی آموزش و پرورش را برای یک دوره ۴ ساله منصوب کرد. آریا الستی، ایراندخت فیاض و رحمت الله مرزوقی معرفی از سوی وزرای آموزش و پرورش و علوم، تحقیقات و فناوری، فاطمه آگاهی و علیرضا کربلایی میرزا از سوی شورای معاونان وزارت آموزش و...
معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی بر ضرورت تغییر تقویم آموزشی دانشجویان به توسط مسئولان آموزش عالی تاکید کرد و گفت: ما همواره معتقدیم دهه فجر باید نقطه اوج فعالیت‌های دانشجویی و فرهنگی دانشگاه‌ها باشد؛ اما به دلیل اینکه معمولا این ایام در تعطیلات بین دو ترم دانشجویان قرار می‌گیرد، کنش گری‌ها در دانشگاه‌ها کاهش می‌یابد؛ بنابراین در مجموعه فرهنگی آموزش عالی باید تلاش کنیم تغییری در تقویم آموزشی اتفاق بیفتد. به گزارش ایسنا، کلانتری مهرجردی با حضور در میزگرد تبیین سیاست های انتخاباتی دانشگاه ها که در خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) برگزار شد، به ماهیت سند بنیادین در جمهوری اسلامی ایران اشاره کرد و گفت: این سند بنیادین را بنیانگذار انقلاب برای مردم از خود به یادگار گذاشته است. در توصیه...
ضعف در نظام اطلاعات بازار کار، وابستگی اقتصاد ایران به درآمدهای نفتی و از جمله چالش‌های اجرایی شدن اصل سی‌ام قانون اساسی مبنی بر آموزش عالی رایگان است. - اخبار رسانه ها - به گزارش گروه رسانه‌های خبرگزاری تسنیم، آموزش عالی ایران با توجه اصل سی‌ام قانون اساسی باید تا «سر حد خودکفایی» رایگان باشد. هدف از این قانون افزایش توانایی نیروهای انسانی و تامین نیاز بازار کار است؛ اما آمار بیش از 40 درصدی فارغ‌التحصیلان بیکار در ایران نشان‌دهنده نواقصی در اجرای این قانون است.مرکز پژوهش‌های مجلس در گزارش اخیر خود تصریح می‌کند که با وجود تاکید قانون بر آموزش؛ چالش‌هایی در اجرایی شدن آن وجود دارد. در ادام برخی از مهمترین این چالش‌ها پرداخته می‌شود؛بر اساس این گزارش، دشواری نیازسنجی...
به گزارش خبرنگار مهر، فرید محسنی، در همایش سازوکارهای حقوقی مؤثر مقابله با فساد اداری و اقتصادی، افزود: اهمیت مبارزه با فساد اداری و اقتصادی بر همه روشن است. قانون سوت زنی و اعلام فساد به تصویب رسیده و دولت در تلاش است که در این زمینه فعالیت داشته باشد. وی ادامه داد: در مباحث سیاست جناحی اگر جامعه‌ای بخواهد در یک هنجار عمومی موفق باشد باید هر چهار سیاست تقنینی، اجرایی، قضائی و مشارکتی با هم حرکت کنند. محسنی با اشاره به همکاری مردم، گفت: با ایجاد فرهنگ عمومی و همکاری عموم جامعه می‌توان به نتیجه رسید. وی ادامه داد: زمانی موفق هستیم که به صورت نهادینه فرهنگ عمومی در اموزش‌ها شکل بگیرد، یکی از این مراجع نظام آموزش...
آیت‌الله سیدابراهیم رئیسی، رئیس جمهور در نامه‌ای به وزارت آموزش و پرورش، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، سازمان اداری و استخدامی کشور، سازمان برنامه و بودجه کشور، دانشگاه فرهنگیان و ستاد راهبری و نظارت تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوبه «نظام‌نامه سنجش و پذیرش دانشجوی متعهد خدمت به وزارت آموزش و پرورش» را که در جلسه ۸۹۴ مورخ ۲۶ دی ماه ۱۴۰۲ شورای عالی انقلاب فرهنگی به‌تصویب رسیده است، برای اجرا ابلاغ کرد. برای دیدن این مصوبه اینجا بزنید باشگاه خبرنگاران جوان سیاسی دولت
رئیس‌جمهور مصوبه «نظام‌نامه سنجش و پذیرش دانشجوی متعهد خدمت به وزارت آموزش و پرورش» را ابلاغ کرد. به گزارش ایسنا، سیدابراهیم رئیسی رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوبه «نظام‌نامه سنجش و پذیرش دانشجوی متعهد خدمت به وزارت آموزش و پرورش» که در جلسه ۸۹۴ مورخ ۱۴۰۲/۱۰/۲۶ شورای عالی انقلاب فرهنگی به‌تصویب رسیده است را برای اجرا ابلاغ کرد. متن این مصوبه را اینجا ببینید. انتهای پیام
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای استان لرستان، رئیس دانشگاه لرستان فراگیر شدن نظام آموزشی در سراسر کشور را یکی از دستاوردهای مهم انقلاب اسلامی دانست و گفت: امروزه به برکت وقوع انقلاب اسلامی و وجود نظام مقدس جمهوری اسلامی، شهروندان به‌راحتی و سهولت، امکان دسترسی به نظام آموزش عالی و فرصت تحصیلات عالی را دارند.علی نظری در خصوص پیشرفت علمی استان لرستان گفت: تا پیش از انقلاب و در سال ۵۶ فقط یک شاخه شمالی از دانشگاه جندی شاپور اهواز با ۴ رشته و ۸۰ دانشجو در لرستان وجود داشت و هیچگونه موسسه آموزش عالی در استان به بهره برداری نرسیده بود.نظری افزود: در آستانه چهل پنج سالگی انقلاب بیش از ۶۰ هزار دانشجو در مقاطع مختلف تحصیلی در...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، سیداحمد فاضل‌زاده رئیس مؤسسۀ استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، در اجلاسیۀ دانشگاه‌های استان خوزستان که در تالار اجتماعات حوزۀ ریاست دانشگاه برگزار شد، گفت: بسیار خرسندم که در استان زرخیز خوزستان و دانشگاه شهید چمران اهواز حضور پیدا کردم. در طلیعۀ چهل و پنجمین بهار جمهوری اسلامی ایران هستیم و این سالگرد را خدمت حضار محترم تبریک عرض می کنم. وی گفت: مقام معظم رهبری در بیانات خود فرموده‌اند: «هدف مقالات علمی، مقالات پژوهشی و پایان‌نامه‌ها باید کمک به مسائل کشور باشد؛ حضور در مسابقات علمی جهانی لازم است، امّا هدف واقعی این است که ما با این مقالات، با این پژوهش علمی، مشکلی...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ سیداحمد فاضل‌زاده با ارزیابی تولیدات علمی ۲۰ کشور پیشرو جهان در سال ۲۰۲۲، گفت: ایران در ارزیایی پایگاه «اسکوپوس» در جایگاه پانزدهم و در ارزیابی پایگاه «وب او ساینس» در جایگاه هفدهم قرار دارد. وی با اشاره به توزیع موضوعی تولیدات علمی ایران در سال ۲۰۲۲ در پایگاه (WOS)، گفت: تولیدت علمی مهندسی ۳۰ درصد، علوم پایه ۲۸ درصد، پزشکی و سلامت ۲۰ درصد، کشاورزی و محیط زیست ۱۴ درصد و علوم انسانی و اجتماعی شش درصد این تولیدات را شامل می‌شود. رئیس مؤسسۀ استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، گفت: کشورمان براساس ارزیابی پایگاه «اسکوپوس» رتبه نخست تولیدات علمی کشورهای پیشرو اسلامی در سال ۲۰۲۲ را دارد، همچنین در...
خبرگزاری آریا - رئیس کمیته اشتغال کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه آموزش عالی کشور درصدد پذیرش دانشجویان رشته‌های پر متقاضی با نیاز کشور است، گفت: این مهم منجر شده تا آمار بیکاران تحصیلکرده‌ها کاهش یابد، با توجه به ظرفیت بالای جوانان تحصیلکرده فرصت‌های نظام آمایش آموزش عالی کشور باید اصلاح شود، در واقع نظام آموزشی در رشته‌هایی دانشجو بپذیرد که متناسب با نیاز کشور باشد.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از خانه ملت، علی اصغر عنابستانی در مورد کاهش آمار بیکاری تحصیلکرده‌ها، گفت: طبق آمار منتشر شده در چند روز گذشته نرخ بیکاری در میان دانش آموختگان دانشگاهی طی 2 سال اخیر از 13.8 درصد به 11.4 درصد رسیده و بر این اساس اختلاف در بیکاری دانش آموختگان...
خبرگزاری آریا - وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: محدودیتی برای جذب نخبگان به عنوان عضو هیئت علمی یا یاوران علمی نداریم و هر تعداد که سازمان اداری استخدامی مجوز دهد، آماده جذب نخبگان در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری هستیم.به گزارش خبرگزاری آریا، محمدعلی زلفی‌گل در اختتامیه اولین دوره آموزشی جذب و استخدام نخبگان اظهار داشت: این آمادگی در وزارت علوم وجود دارد تا به ازای هر فرد بازنشسته، دو جوان نخبه را وارد نظام اداری آموزش عالی کند و اگر سازمان‌های اداری استخدامی و برنامه و بودجه همکاری کنند ما محدودیتی نداریم. وزیر علوم تاکید کرد: ورود نخبگان به نظام اداری و آموزشی دانشگاه‌ها می تواند سرآغاز تحول و پیشرفت در این بخش باشد...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، قاسم عمو عابدینی در نشست خبری که صبح امروز در سالن شهدای جهاد علمی وزارت علوم برگزار شد، در زمینه ساماندهی واحدهای دانشگاهی گفت: در این زمین اقدامات لازم انجام شده ۱۳۴ واحد پیام نور ساماندهی شده که در مجموعه حوزه دانشگاهی بهره‌وری مناسب‌تری داشته باشند. یعنی یا تبدیل به مرکز رشد شده یا در اختیار دانشگاه‌های دولتی یا فرهنگیان قرار می‌گیرند. حذف یا ادغام این دانشگاه مطرح نیست بلکه این واحدها پیام نور ساماندهی شده‌اند و این واحدها دیگر پذیرش دانشجو ندارند. بیشتر بخوانید: محققان دنیا از کار در صنعت بیشتر از دانشگاه رضایت دارند وی افزود: مدل امایش مبتنی بر ساماندهی است، در حال حاضر مدل آمایش استخراج شده است و باید...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، در این مراسم محمدعلی زلفی‌گل با تقدیر از معاون فرهنگی و اجتماعی این وزارت برای این اقدام گفت: معاونت فرهنگی سامانه‌ای طراحی کرده که در آن فعالیت‌های فرهنگی دانشگاه‌ها هر لحظه قابل رصد است. آقای زلفی گل افزود: مهم‌تر از این، برای خانواده هر دانشگاه و دانشجویان کارنامه فرهنگی ایجاد شده است. دانشجویانی که در فعالیت فرهنگی، تشکل‌ها، انجمن‌های علمی و هر بخشی فعالیت فرهنگی انجام می‌دهد، ثبت شده و در زمان دانش‌آموختگی با کارنامه علمی یک کارنامه فرهنگی نیز دریافت می‌کند.وی با اشاره به موضوع این اجلاس که بهره‌وری است، گفت: معاونت فرهنگی اجتماعی بسته بهره‌وری فرهنگی اجتماعی را در آموزش عالی تهیه کردند، برای اینکه بتوانیم بهره‌وری را در عرصه‌های مختلف آموزش...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، سامانه نظام بهره وری فرهنگی اجتماعی در آموزش عالی صبح امروز در دومین روز از اجلاس روسای دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی سراسر کشور در دانشگاه فردوسی مشهد با حضور محمدعلی زلفی‌گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری رونمایی شد. در این مراسم عبدالحسین کلانتری معاون فرهنگی اجتماعی وزیر علوم گفت: یکی از معضلات ما در حوزه رتبه بندی دانشگاه ها نبود شاخص های عینی است که در سند دانشگاه اسلامی به آن اشاره شده است اما تاکنون اجرایی نشده بود. وی افزود: بر اساس مسؤولیت وزیر علوم و با مشارکت همه ذی نفعان و متخصصان و حتی لایه ای از دانشجویان این شاخص‌ها مرتب و مکرر احصا شد و به سرانجام رسید و...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ علی اکبر احمدیان، دبیر شورای عالی امنیت ملی در سومین نشست طرح ملی اعتلا (تعالی معرفتی و مهارتی و حرفه‌ای استادان) در دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه انقلاب اسلامی دستاوردهای عظیم، بی نظیر و بی بدیل در داخل کشور و دنیا دارد، افزود: دانشگاه‌ها باید بتوانند عوامل قدرت را ریشه یابی کنند.احمدیان با تأکید بر اهمیت لزوم تمدن سازی در دانشگاه‌ها گفت: تمدن سازی یک لازمه دارد و آن استخراج سؤالات و ارائه راه حل و پاسخ به آنهاست. دانشگاه آزاد اسلامی می‌تواند در این عرصه بسیار تأثیرگذار باشد.دبیر شورای عالی امنیت ملی با بیان اینکه دانشگاه آزاد اسلامی دارای ظرفیت بسیار عظیمی است، گفت: دانشگاه آزاد اسلامی ممتاز است، چرا...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، وزیر علوم در این اجلاس با تأکید بر ارتقای بهره وری در حوزه آموزش عالی، گفت: ارتقای اعضای هیئت علمی باید بر اساس نقش آنها در افزایش بهره وری انجام شود.زلفی گل افزود: بهره‌وری مورد عنایت ویژه مقام معظم رهبری و رئیس جمهور است و از این رو وزارت علوم در نظر دارد بهره‌وری را در آموزش عالی ارتقا دهد.وزیر علوم در این اجلاس با اشاره به ظرفیت بالای دانشگاه‌ها و پارک‌ها در زمینه علم و فناوری افزود: دانشگاه‌ها و پارک‌های علم و فناوری می‌توانند در زمینه بهره‌وری گام‌های بزرگی بردارند به طوریکه وزارت علوم می‌تواند در این زمینه محور و مدار شود.وی، با بیان اینکه رویکرد‌هایی در وزارت علوم در زمینه بهره‌وری وجود...
نظام نامه ارتقای بهره‌وری آموزش عالی پژوهش و فناوری ( ناب) رونمایی شد. - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، سند نظام نامه ارتقای بهره وری آموزش عالی، پژوهش و فناوری ( ناب) صبح امروز با حضور وزیر علوم و جمعی از روسای دانشگاه‌ها و مسئولان کشور در دانشگاه علامه طباطبایی رونمایی شد.در حاشیه این رونمایی تفاهم نامه‌هایی از سوی 5 دانشگاه در تهران با 5 وزارتخانه به عنوان دانشگاه معین این وزارتخانه در راستای تحقق اهداف این نظام نامه و بهره‌وری در حوزه‌های مختلف وزارت خانه های مورد نظر امضا شد.طی این تفاهم نامه‌ها دانشگاه های علامه طباطبایی، تربیت مدرس، دانشگاه بهشتی، تهران و علم و صنعت به عنوان دانشگاه‌های معین به وزارتخانه‌هایی نظیر تعاون،...
روح الله رازینی رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی گفت: در دوره جدید مدیریتی وزارت علوم موضوع بهره‌وری در راستای سیاست‌های کلی دولت مورد توجه قرار گرفت و انتظار این بود که آموزشعالی بر روی این بحث تمرکز کند. وی افزود: با همکاری نزدیک سازمان ملی بهره‌وری مجموعه‌ای از اقدامات مشترک را پیش بردیم تا اهدافی که برای این حوزه در نظر گرفته شده را محقق کنیم. رازینی ادامه داد: براین اساس اولین اجلاس بهره‌وری علوم، تحقیقات و فناوری در دانشگاه علامه طباطبایی برگزار می‌شود. رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی با اشاره به اهداف اجلاس اظهار داشت: اولین هدف و مهمترین هدف ما تقویت گفتمان بهره‌وری در نظام آموزش عالی و موسسات...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، روح الله رازینی رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی در نشست خبری صبح امروز که با موضوع تشریح محورهای نخستین اجلاس بهره وری علوم، تحقیقات و فناوری در سالن شهدای جهاد علم وزارت علوم برگزار شد، گفت: در دوره جدید مدیریتی وزارت علوم موضوع بهره وری در راستای سیاست های کلی دولت مورد توجه قرار گرفت و انتظار این بود که آموزشعالی بر روی این بحث تمرکز کند. وی افزود: با همکاری نزدیک سازمان ملی بهره وری مجموعه ای از اقدامات مشترک را پیش بردیم تا اهدافی که برای این حوزه در نظر گرفته شده را محقق کنیم. رازینی ادامه داد: براین اساس اولین اجلاس بهره وری علوم، تحقیقات و...
آفتاب‌‌نیوز : دوشنبه هفته گذشته ۲۷ آذرماه جاری بود که عبدالرسول پورعباس، رییس سازمان سنجش آموزش کشور با انتشار نامه استعفای خود از ریاست این سازمان، رسانه ها و افکار عمومی را در شوک خبری فرو برد. وی که علت استعفای خود را اعتراض به حکم بازگشت ۳۵ نفر از داوطلبان دارای شبهه به دانشگاه ها از سوی دیوان عدالت اداری عنوان کرده بود، خطاب به محمدعلی زلفی گل وزیر علوم تاکید کرد؛ حدود دو سال از خدمت در سازمان سنجش آموزش کشور با پدیده بازگشت متخلفان کنکور سال های ۱۴۰۰ و ماقبل آن مواجه بودیم که با تصویب استفساریه ماده ۱۱ قانون تخلفات و جرائم آزمون‌های سراسری سال های ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ به طور کامل با عمل به استفساریه...
رئیس پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی وزارت علوم یکی از کارکردهای اصلی آموزش عالی را تواناسازی زنان برای حضور اجتماعی موثرتر و همچنین انتخاب مشاغل و موقعیت‌های دلخواه آنها دانست و گفت: توانمندسازی تنها از مسیر آموزش عالی حاصل نمی‌شود؛ اما آموزش عالی نقش منحصربفردی در توانمندسازی زنان بر عهده دارد. به گزارش ایسنا، رضا غلامی، رئیس پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی وزارت علوم در افتتاحیه همایش آموزش عالی و پیشرفت زنان که در پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی برگزار شد، گفت: انقلاب اسلامی با این اندیشه مرکزی به پیروزی رسید و به پیش رفت که زن جنس درجه ۲ نیست. زن، طفیلی مرد نیست. زن، فقط مادر و همسر نیست؛ زن، خدمتکار مرد نیست، زن...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ رضا غلامی در افتتاحیه همایش آموزش عالی و پیشرفت زنان با بیان اینکه نمی‌توان از آزادی‌های اجتماعیِ زنان صحبت کرد، اما در عمل، فرصت‌های توانمندسازی را از زنان گرفت، افزود: متاسفانه قرن‌های متمادی است، چه در جهان سنت و چه در جهان مدرن، به دلایلی واهی فرصت توانمندسازی از زنان سلب شده و سپس کم توانی زنان به بهانه‌ای برای به حاشیه کشیدن آنها از فعالیت اجتماعی در موقعیت‌های عالی شده است. زمانی می‌توان حق زنان در زمینه حضور موثر اجتماعی را ادا کرد که پنجره‌های توانمندسازی را به روی آنها بسته نگاه نداشت. وی یکی از کارکردهای اصلی آموزش عالی را تواناسازی زنان برای حضور اجتماعی موثرتر و همچنین انتخاب مشاغل...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، رضا غلامی، رئیس پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی وزارت علوم در افتتاحیه همایش آموزش عالی و پیشرفت زنان که در پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی برگزار شد، گفت: انقلاب اسلامی با این اندیشه مرکزی به پیروزی رسید و به پیش رفت که زن جنس درجه ۲ نیست. زن، طفیلی مرد نیست. زن، فقط مادر و همسر نیست؛ زن، خدمتکار مرد نیست، زن ابزار هوسرانی مردان نیست، زن یک شخصیت کامل، شریف، پر ظرفیت و هم‌تراز مرد است که می‌تواند از جهت روحی به درجه‌ای همچون درجه والای حضرت فاطمه سلام الله علی‌ها برسد که عالی‌ترین درجه معنوی بعد از پیامبر اکرم (ص) و امیرالمؤمنین علی (ع)، محسوب می‌شود....
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، سید محمد مقیمی، رئیس دانشگاه تهران در مراسم تودیع و معارفه مدیرکل نظارت، ارزیابی و آمایش آموزش عالی استان تهران با تقدیر از تلاش‌های محمدعلی شاه‌حسینی مدیرکل سابق نظارت، ارزیابی و آمایش آموزش عالی استان تهران، گفت: با زحمات ایشان و همکاران، این اداره کل تأسیس و مستقر شد. کسانی که در مدیریت سررشته دارند، می‌دانند راه‌اندازی یک مجموعه جدید چه دشواری‌هایی دارد. این خصلت کارآفرینان است که نهادی را تأسیس می‌کنند و پس از رفع مشکلات، اداره آن را به دیگری می‌سپارند. دکتر شاه‌حسینی نیز به خواست خود و به دلیل مشغله کاری، درخواست داشتند که این مسؤولیت به فرد دیگری واگذار شود و علاقمند بودند که مدیریت...
رئیس دانشگاه تهران، مأموریت بنیانگذاری «جایزه کیفیت در آموزش عالی» و طراحی «نظام رتبه‌بندی مؤسسات آموزش عالی» را به مدیرکل جدید نظارت، ارزیابی و آمایش آموزش عالی استان تهران ابلاغ کرد. به گزارش ایسنا، سید محمد مقیمی در مراسم تودیع و معارفه مدیرکل نظارت، ارزیابی و آمایش آموزش عالی استان تهران با تقدیر از تلاش‌های محمدعلی شاه‌حسینی، مدیرکل سابق نظارت، ارزیابی و آمایش آموزش عالی استان تهران گفت: با زحمات ایشان و همکاران، این اداره کل تأسیس و مستقر شد. کسانی که در مدیریت سررشته دارند، می‌دانند راه‌اندازی یک مجموعه جدید چه دشواری‌هایی دارد. این خصلت کارآفرینان است که نهادی را تأسیس می‌کنند و پس از رفع مشکلات، اداره آن را به دیگری می‌سپارند. دکتر شاه‌حسینی نیز به خواست...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، غلامرضا بصیرنیا با اشاره به اصل تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزشی توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: پیش نویس اولیه اساسنامه سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزشی کشور آماده شده است. بیشتر بخوانید: زاهدی: مصلحت نیست مجلس به تشکیل سازمان سنجش ملی ورود کند وی افزود: بنابراین ظرف چند ماه آینده پیش نویس اساسنامه نهایی شده و به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه می‌شود، سپس سازمان براساس اساسنامه مصوب شکل می‌گیرد. دبیر شورای معین شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: این سازمان مشابه سازمان ملی استاندارد در حوزه آموزش عمل می‌کند. دبیر شورای معین شورای عالی انقلاب فرهنگی اظهار داشت: یکی از مهمترین موضوعات در حوزه سنجش و ارزشیابی نظام آموزشی کشور،...
غلامرضا بصیرنیا در گفتوگو با خبرنگار مهر با اشاره به اصل تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزشی توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: پیش نویس اولیه اساسنامه سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزشی کشور آماده شده است. وی افزود: بنابراین ظرف چند ماه آینده پیش نویس اساسنامه نهایی شده و به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه می شود، سپس سازمان براساس اساسنامه مصوب شکل می گیرد. دبیر شورای معین شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: این سازمان مشابه سازمان ملی استاندارد در حوزه آموزش عمل می کند. دبیر شورای معین شورای عالی انقلاب فرهنگی اظهار داشت: یکی از مهمترین موضوعات در حوزه سنجش و ارزشیابی نظام آموزشی کشور، بحث تعارض منافع است؛ سازمان هایی که خود آموزش می...
به گزارش خبرنگار مهر، محمد مقیمی امروز در آیین افتتاح «مؤسسه حکمت‌پژوهی علوم» و «ستاد مسئولیت‌پذیری اجتماعی» دانشگاه تهران گفت:چالش هایی در رابطه با آموزش عالی مطرح می شود و این چالش ها شامل موارد متعددی از جمله: عدم عمق تحلیل و فرانگری در رشته های مختلف و همچنین بحث های مربوط به موضوعات اخلاقی در نظام آموزشی است. وی افزود: این ها موضوعاتی اند که روز به روز در فضای آموزش عالی افزایش پیدا می‌کنند برای اینکه ما بتوانیم به این فضا سرو سامان بدهیم باید از مباحث حکمت و فلسفه کمک بگیریم، اساتیدی که در این بخش در دانشگاه تهران در کنار ما وجود دارند جزء سر آمدان فضای علمی و دانشگاهی کشور به شمار می آیند. رییس...
بازگشت بیش از ۹ هزار داوطلب مشکوک به تقلب در کنکور با حکم دیوان عدالت اداری شوکی بود که طی روزهای اخیر نظام آموزش عالی را مبهوت کرده و به شائبه مافیای کنکور جانی دوباره بخشیده است. به گزارش مشرق، حکمتعلی مظفری رئیس دیوان عدالت اداری درباره وضعیت دانشجویانی که با نظر هیأت رسیدگی به تخلفات در آزمون‌های سراسری متخلف شناخته می‌شوند، گفت که دانشجویان مشکوک به تقلب در کنکور باید به کلاس درس برگردند. بر مبنای قانون فردی که داوطلب آزمون سراسری است اگر دو دلیل از سه دلیل شبهه ـ سوابق تحصیلی داوطلب با رتبه وی همخوانی نداشته باشد، پاسخنامه‌اش در سؤالات منفی شباهت غیرمتعارفی با دیگر پاسخنامه‌ها داشته باشد که به آن کلید تقلب می‌گویند یا...
رتبه بندی «گرین‌متریک» با هدف ارائه چشم‌اندازی فراگیر از وضعیت و سیاست‌های زیست‌محیطی و توسعه پایدار مؤسسه‌های آموزش عالی جهان راه‌اندازی شده است. «گرین‌متریک» در گونه خود یگانه و ابزاری برای آگاه‌سازی مدیران و سیاستگذاران دانشگاهی به چالش‌های زیست‌محیطی و مصرف انرژی است. محیط و زیرساخت، انرژی و تغییر اقلیم، مدیریت پسماند، آب، حمل‌ونقل، و آموزش و پژوهش سنجه‌هایی هستند که در این نظام رتبه‌بندی برای سنجش مؤسسه‌ها به‌کار می‌روند. داده‌های «گرین‌متریک» برای ارزیابی مؤسسه‌ها، از پرسشنامه‌ای است که برای آنها می‌فرستد. در جدول یک، امتیاز کل و رتبه جهانی مؤسسه‌های ایرانی برتر و در جدول دو، امتیاز مؤسسه‌ها در سنجه‌های گوناگون آمده است. رتبه‌بندی جهانی دانشگاهی «گرین‌متریک» توسط دانشگاه دولتی اندونزی انجام می‌شود. سالانه بیش از ۱۰ هزار مؤسسه توسط این...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، سید محمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران در نخستین جلسه شورای سیاستگذاری مهارت‌ورزی دانشگاه تهران که در سالن شورای دانشگاه برگزار شد، با اشاره به استقبال دانشجویان از برنامه‌های مهارت‌ورزی در نیمسال جاری تحصیلی، گفت: فعالان حوزه‌های کارآفرینی، اقتصادی و اجتماعی بر این باور هستند که یکی از معضلات در نظام آموزش عالی کشور، نوعی جاماندگی دانشجویان ما در حوزه مهارتی است. بیشتر بخوانید: خسروپناه: طرح کارآمدی دانشگاه‌ها در دستور کار شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار گرفت رئیس دانشگاه تهران، شکل‌گیری شورای سیاستگذاری مهارت‌ورزی را در راستای پیگیری برنامه‌های مهارت‌ورزی با عقلانیت و نکته‌سنجی اعضای کارآفرین و فعالان اقتصادی و اجتماعی این شورا دانست و ابراز امیدواری کرد: تجربه دانشگاه تهران در حوزه اجرای برنامه‌های مهارت‌ورزی،...
رئیس مرکز نظارت و ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم تحقیقات و فناوری به تبیین محورهای کیفیت نظام آموزش عالی پرداخت و گفتمان‌سازی کیفیت را از الزامات اعتلای بهره‌وری در نظام آموزش عالی دانست. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، روح‌الله رازینی صبح امروز در نشست هیأت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت استان فارس به اهداف اجرای این سفر‌ها پرداخت و اظهارداشت: در ادبیات دینی و عرفانی ما، سفر به‌عنوان یک مسیر تعالی‌بخش بسیار استفاده شده و اثری سازنده دارد؛ سفر‌های کیفیت هم تفاوتی با سفر‌های تشریفاتی مدیریتی دارد و می‌تواند دستاوردهای بسیاری به همراه داشته باشد که منجر به تحولات مفیدی شود، از همین‌رو ما نیز از تعبیر سفر کیفیت استفاده کرده‌ایم.وی با بیان اینکه در مرکز نظارت، تنها...
در حالی که شمار شهروندان شاغل در آموزش رسمی کشور به بیش از یک چهارم از جمعیت کشور می‌رسد، نوعی فقدان سیاستگذاری منسجم در آن به چشم می‌خورد که گویی این بخش کلیدی کشور فاقد متولی است. با این حال شاهد آن هستیم که تقریبا نمی‌توان هیچ‌جایی را در نظام آموزش رسمی کشور یافت که در آن نشانه‌ای از حضور دولت به چشم نخورد. به گزارش دنیای اقتصاد؛ این مبحث با حضور مقصود فراستخواه استاد موسسه پژوهش و آموزش عالی، علی خورسندی دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی و احمدرضا روشن عضو هیات علمی موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با موضوع حکمرانی در نظام آموزش کشور برگزار شد. آموزش، چالش همگان است امروز اهمیت مقوله آموزش بر کسی پوشیده نیست. در...
مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از طراحی و تدوین نظام جامع آموزش کشاورزی و منابع طبیعی خبر داد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از وزارت علوم، نشست روسای موسسات آموزش عالی کشاورزی و منابع طبیعی کشور با محوریت بررسی نظام جامع آموزش کشاورزی و منابع طبیعی، به صورت حضوری و مجازی در سالن شهدای جهاد علمی برگزار شد.رضا نقی‌زاده مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی در این نشست گفت: در برخی کدرشته محل‌های رشته‌های کشاورزی و منابع طبیعی که کم نیستند، دچار مشکل کمبود دانشجو هستیم و در برخی دانشگاه‌ها تعداد استادان از دانشجویان بیشتر شده است.وی افزود: در جلسه اخیر شورای برنامه ریزی آموزش عالی وزیر علوم دستور بررسی این موضوع را...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از وزارت علوم، محمد علی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با صدور حکمی «شهاب جنابی» را به عنوان «دستیار وزیر در امور مردمی‌سازی» منصوب کرد. متن این حکم انتصاب به شرح زیر است؛ نظر به مراتب تعهّد، دانش و تجارب ارزنده جناب عالی به موجب این حکم به سمت «دستیار وزیر در امور مردمی‌سازی» منصوب می‌شوید. انتظار می‌رود ضمن تعامل سازنده و مؤثر با ارکان مختلف آموزش عالی به افزایش نقش و مشارکت مردم در حوزۀ آموزش عالی با استفاده از ظرفیت تشکل‌های علمی و فرهنگی دانشجویی، کارمندی و استادی کمک کرده و با سازماندهی، تسهیل‌گری و مانع‌زدایی از فعالیت نهادهای مردمی در حوزۀ آموزش عالی و توانمندسازی و انسجام‌بخشی...
خبرگزاری آریا - وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با صدور حکمی دکتر «شهاب جنابی» را به عنوان «دستیار وزیر در امر مردمی‌سازی» منصوب کرد.به گزارش خبرگزاری آریا متن این حکم انتصاب به شرح زیر است؛ نظر به مراتب تعهّد، دانش و تجارب ارزنده جنابعالی به موجب این حکم به سمت «دستیار وزیر در امور مردمی‌سازی» منصوب می‌شوید. انتظار می‌رود ضمن تعامل سازنده و مؤثر با ارکان مختلف آموزش عالی به افزایش نقش و مشارکت مردم در حوزۀ آموزش عالی با استفاده از ظرفیت تشکل‌های علمی و فرهنگی دانشجویی، کارمندی و استادی کمک کرده و با سازماندهی، تسهیل‌گری و مانع‌زدایی از فعالیت نهادهای مردمی در حوزۀ آموزش عالی و توانمندسازی و انسجام‌بخشی نیروهای مردمی و بسترسازی به منظور استفاده از ظرفیت اندیشکده‌ها،...
خبرگزاری آریا - وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با صدور حکمی دکتر «شهاب جنابی» را به عنوان «دستیار وزیر در امور مردمی‌سازی» منصوب کرد.به گزارش خبرگزاری آریا متن این حکم انتصاب به شرح زیر است؛ نظر به مراتب تعهّد، دانش و تجارب ارزنده جنابعالی به موجب این حکم به سمت «دستیار وزیر در امور مردمی‌سازی» منصوب می‌شوید. انتظار می‌رود ضمن تعامل سازنده و مؤثر با ارکان مختلف آموزش عالی به افزایش نقش و مشارکت مردم در حوزۀ آموزش عالی با استفاده از ظرفیت تشکل‌های علمی و فرهنگی دانشجویی، کارمندی و استادی کمک کرده و با سازماندهی، تسهیل‌گری و مانع‌زدایی از فعالیت نهادهای مردمی در حوزۀ آموزش عالی و توانمندسازی و انسجام‌بخشی نیروهای مردمی و بسترسازی به منظور استفاده از ظرفیت اندیشکده‌ها،...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، پیش نشست پیش‌ران‌های آموزش کارآمد در حکمرانی سرزمینی با حضور مسئولان حوزه آموزش و آموزش عالی، اساتید، دانشجویان و کنشگران حوزه آموزش در دبیرخانه مرکزی شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. علی باقر طاهری‌نیا رئیس موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با بحث حول موضوع الزامات آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور ناظر بر ارتقاء حکمرانی سرزمینی به ایراد سخنرانی پرداخت. وی در ابتدا با محوریت قرار دادن فرمایشی از مقام معظم رهبری در تاریخ ۱۳۹۰/۴/۲۸ آموزش نیروی انسانی متخصص، ماهر و کارآمد و متناسب با نیازهای بازار کار فعلی و آتی و ارتقاء توان کارآفرینی با مسئولیت نظام آموزشی کشور و توأم کردن آموزش و مهارت و جلب همکاری بنگاه‌های اقتصادی جهت استفاده از ظرفیت آنها"،...
رئیس موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی گفت: در برنامه توسعه ششم، ذیل جدول ۱۲ ماده ۶۶، پیش‌بینی شده بود که در سال ۱۴۰۰ در دو دانشگاه علمی کاربردی و فنی و حرفه‌ای، سهم آموزش مهارتی از آموزش عالی، ۳۰ درصد باشد. اما در واقعیت طبق جدیدترین آمار موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی این سهم در سال ۱۴۰۰_۱۴۰۱، ۱۲.۳ درصد بوده است. به گزارش ایران اکونومیست، پیش نشست پیش‌ران‌های آموزش کارآمد در حکمرانی سرزمینی با حضور مسئولان حوزه آموزش و آموزش عالی، اساتید، دانشجویان و کنشگران حوزه آموزش در دبیرخانه مرکزی شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. تأکید بر آموزش با رویکرد فرا نسلی در ابتدای این نشست دکتر علی‌اصغر پورعزّت رئیس دانشکده حکمرانی دانشگاه تهران، با مطرح کردن...
رئیس موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی گفت: طبق جدیدترین آمار موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی سهم آموزش مهارتی از آموزش عالی در سال ۱۴۰۰_۱۴۰۱، ۱۲.۳ درصد بوده است. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، پیش نشست پیش‌ران‌های آموزش کارآمد در حکمرانی سرزمینی با حضور مسئولان حوزه آموزش و آموزش عالی، اساتید، دانشجویان و کنشگران حوزه آموزش در دبیرخانه مرکزی شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.علی باقر طاهری‌نیا رئیس موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با بحث حول موضوع الزامات آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور ناظر بر ارتقاء حکمرانی سرزمینی به ایراد سخنرانی پرداخت.وی در ابتدا با محوریت قرار دادن فرمایشی از مقام معظم رهبری در تاریخ ۱۳۹۰.۴.۲۸ "آموزش نیروی انسانی متخصص، ماهر و کارآمد و متناسب با نیازهای...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، پیش نشست پیش‌ران‌های آموزش کارآمد در حکمرانی سرزمینی با حضور مسئولان حوزه آموزش و آموزش عالی، اساتید، دانشجویان و کنشگران حوزه آموزش در دبیرخانه مرکزی شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. بیشتر بخوانید: حذف رشته‌های تکراری بین دانشگاه‌های وزارت‌خانه‌های علوم و بهداشت علی باقر طاهری‌نیا رئیس موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با بحث حول موضوع الزامات آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور ناظر بر ارتقاء حکمرانی سرزمینی به ایراد سخنرانی پرداخت. وی در ابتدا با محوریت قرار دادن فرمایش رهبری تیرماه ۱۳۹۰، آموزش نیروی انسانی متخصص، ماهر و کارآمد و متناسب با نیازهای بازار کار فعلی و آتی و ارتقاء توان کارآفرینی با مسئولیت نظام آموزشی کشور و توأم کردن آموزش و مهارت و جلب...
محمود امانی افزود: کنکور سد بزرگی برای آموزش و پرورش است که باید با هماهنگی دستگاه‌های ذیربط برای آن یک فکر اصولی و اساسی کرد، نباید اجازه داد آموزش و پرورش بیش از این تحت تاثیر کنکور قرار گیرد. وی تصریح کرد: توجه به برگزاری امتحانات استاندارد و با کیفیت از مهمترین محورهایی است که بوسیله آن می‌توان شر کنکور را از سر آموزش و پرورش کم کرد، بسیاری از مشکلات و دغدغه‌هایی که در حوزه آموزش و پرورش داریم امروز دارای پاسخ‌های علمی و اطمینان بخشی هستند که به استناد آن ها می‌توان مسیر آموزش و پرورش را هموار کرد. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: شورای عالی آموزش و پرورش با توجه به سوابق تاریخی و شخصیت‌های...
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش اظهار کرد: کنکور نظام تعلیم و تربیت را حلق آویز کرده و نفسش را به شماره انداخته است، باید آموزش و پرورش را نجات داد و مسیر توسعه و پیشرفت آن را هموار کرد. به گزارش ایسنا، دکتر محمود امانی افزود: کنکور یک سد بزرگی برای آموزش و پرورش است که باید با هماهنگی دستگاه‌های ذیربط برای آن یک فکر اصولی و اساسی کرد، نباید اجازه داد آموزش و پرورش بیش از این تحت تاثیر کنکور قرار گیرد. وی تصریح کرد: توجه به برگزاری امتحانات استاندارد و با کیفیت از مهمترین محورهایی است که بوسیله آن می‌توان شر کنکور را از سر آموزش و پرورش کم کرد، بسیاری از مشکلات و دغدغه‌هایی که در حوزه...
معاون آموزش و پژوهش ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی ضمن تاکید بر نقاط قوت آیین‌نامه قبلی ارتقای اساتید، افزود: از تصویب آیین‌نامه قبلی ۸ سال گذشته است و اقتضائات محیط داخلی و خارجی زیست بوم علمی و دانشگاهی کشور تغییر کرده، لذا با یک بررسی جامع ضمن حفظ دستاوردهای علمی گذشته باید خیز جدید علمی را رقم بزنیم و علم نافع بومی برای حل مسائل جاری و آتی کشور داشته باشیم و انسان‌هایی مهذب و کارآمد در سطوح مختلف اداره کشور تربیت کنیم. به گزارش ایسنا، سومین نشست سیاست پژوهشی نظام ارتقای مرتبه اعضای هیات علمی با حضور معاون آموزش و پژوهش ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی و رئیس پژوهشکده سیاست پژوهی و...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، صالح رشید حاجی خواجه‌لو، رئیس پژوهشکده سیاست پژوهی و مطالعات راهبردی حکمت در سومین نشست سیاست پژوهشی نظام ارتقای مرتبه اعضای هیئت علمی درباره تحول در آموزش عالی گفت: در طول ده سال گذشته تاکنون ۱۵ پروژه در رابطه با تحول در نظام آموزش عالی در پژوهشکده حکمت انجام شده است که همه حوزه‌های حکمرانی آموزش عالی را شامل می‌شود. در اینها اسناد بالادستی، مسائل جاری، بیانات مقام معظم رهبری و غیره مرور شده و به سه رویکرد رسیده‌ایم که باید مبنا قرار گیرند. بیشتر بخوانید: سهم قبولی استان‌های محروم در کنکور افزایش می‌یابد وی رویکردهای تحولی آموزش عالی را مأموریت‌گرایی، مسئله محوری و حل مسئله و کسب مرجعیت علمی عنوان کرد و با طرح...
خبرگزاری آریا- در راستای طرح تحول نظام آموزش عالی کشور، با دستور و موافقت مقام عالی وزارت علوم، تحقیقات و فنآوری ادغام و تجمیع دانشگاه پیام‌نور مرکز نیشابور در دانشگاه نیشابور، مورد موافقت قرار گرفت.به گزارش خبرنگار آریا در نیشابور ،در راستای طرح تحول نظام آموزش عالی کشور، با دستور و موافقت مقام عالی وزارت علوم، تحقیقات و فنآوری جناب آقای دکتر زلفی گل، ادغام و تجمیع دانشگاه پیام‌نور مرکز نیشابور در دانشگاه نیشابور، مورد موافقت قرار گرفت.به گزارش روابط عمومی دانشگاه نیشابور ، مقرر گردید در خصوص تبادل و انتقال رشته های تحصیلی و ظرفیت های موجود دانشگاه پیام نور مرکز نیشابور، اقدامات لازم در اسرع وقت صورت پذیرد. قطعا این امر در راستای ارتقای نظام آموزش عالی...
امیررضا شاهانی رئیس دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس درباره مشکلات نظام آموزش عالی کشور گفت: در رابطه با مشکلات آموزش عالی باید برنامه‌ریزی دقیقی انجام شود و دانشگاه جامع علمی کاربردی و دانشگاه‌های پژوهش‌محور را باید از یکدیگر جدا کنیم. وی افزود: بیشتر دانشگاه‌های ما پژوهش محور هستند و بحث مهارتی در آنها کم است، بنابراین آموزشهای مهارتی در دانشگاه‌‌هایی مانند خواجه‌نصیرالدین طوسی، صنعتی شریف و صنعتی امیرکبیر باید جدی گرفته شود. * دانشگاه‌ها باید به سمت صنعتی شدن بروند شاهانی اضافه کرد: باید فرهنگ‌سازی اتفاق بیفتد و ما نیز مانند خیلی از کشورهای توسعه یافته، صنعتی باشیم تا دانشجویان به سمت دانشگاه‌های پژوهش محور نیز بروند. وی گفت: در کشورهای دیگر مانند...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، دهم مهرماه ۱۴۰۲ آیت‌الله سیدابراهیم رئیسی در نامه‌ای ماده واحده «تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور» را که بر اساس مصوبه جلسه مورخ ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ شورای معین شورای عالی و در جلسه ۸۸۳ مورخ ۳۰ خرداد ۱۴۰۲ شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید، برای اجرا به وزارت علوم، وزارت بهداشت، وزارت آموزش و پرورش، سازمان برنامه و بودجه، سازمان اداری و امور استخدامی و ستاد تعلیم و تربیت دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی ابلاغ کرد. بر اساس این مصوبه سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور با هدف استقرار نظام جامع رصد، نظارت، ارزیابی، اعتبارسنجی، رتبه بندی و تضمین کیفیت در نظام آموزش کشور به صورت یک...
به گزارش خبرنگار مهر، مرکز پژوهش های مجلس در گزارشی به ارزیابی عملکرد ماده ۶۶ برنامه ششم توسعه درخصوص نسبت دانشجو به عضو هیات علمی در زیرنظام های غیرپزشکی آموزش عالی پرداخته است. یافته های این بررسی نشان می دهد: براساس بررسی های صورت گرفته در کشورهای عضو سازمان همکاری های اقتصادی و توسعه، نسبت دانشجو به هیات علمی در مؤسسات آموزش عالی عمومی ۱۵ و مؤسسات آموزش عالی خصوصی ۱۷ است. در این بررسی ها مشخص شد که میانگین نسبت دانشجو به استاد در رشته های مبتنی بر تدریس کلاسی مانند علوم انسانی و اجتماعی ۲۵، در رشته های نیمه کلاسی- نیمه آزمایشگاهی مانند علوم کامپیوتر، موسیقی و تربیت بدنی ۲۱، در رشته های آزمایشگاهی پرهزینه همچون رشته های...
مهدی سلطانی‌فر؛ معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی استان سمنان در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز اظهار کرد: مهمترین آسیب این است که ما نسخه آموزش عالی را به گونه ای می‌پیچیم که با نسخه بازار کار کاملا متفاوت است به طور مثال در شهر سمنان از بعد مسافت فاصله مجموعه دانشگاهی این شهر با شهرک های صنعتی شاید یک کیلومتر هم نباشد اما واقعیت این است که اینها از نظر تعامل فرسنگ‌ها با یکدیگر فاصله دارند و هر کدام کار خود را انجام می‌دهند. بیشتر بخوانید: آفت سیاستگذاری جزیره‌ای در حوزه آموزش دانشگاهی وی ادامه داد: توسعه آموزش عالی ما به دلیل عدم وجود سیاستگذاری مستقل بر اساس آمایش درست صورت نگرفته و این موضوعات هیچ...
به گزارش ایسنا، در راستای اطلاعیه دبیرخانه شورای سنجش و پذیرش دانشجو با موضوع پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ براساس مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی و مصوبات سی وششمین جلسه شورای سنجش و پذیرش ( ۲۸ شهریور۱۴۰۲)، وزارت آموزش و پرورش توضیحاتی ارائه کرد که در ادامه می‌آید: تاثیر سوابق تحصیلی در پذیرش متقاضیان ورود به آموزشعالی در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ پذیرش داوطلبان ورود به آموزش عالی بر اساس مصوبه جلسه ۸۴۳ تاریخ ۱۵ تیر۱۴۰۰ شورای عالی انقلاب فرهنگی با موضوع «سیاست‌ها و ضوابط سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی» (پس از پایان متوسطه) و ماده واحده «تکمیل و اصلاح موادی از سیاست‌ها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی»...
سازمان ملی سنجش، سازمانی مستقل از وزارتخانه‌ها و زیرنظر نهاد ریاست جمهوری است که بتواند وظیفه و رسالت خود را نسبت به همه مراکزی که نیاز به برگزاری آزمون دارند (حتی برای آزمون‌های استخدامی در ادارات مختلف) انجام دهد، برای تحقق این موضوع، رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی در ۱۰ مهر ۱۴۰۲ ماده واحده «تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور» را برای اجرا ابلاغ کرد. بر اساس این ماده واحده، «سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور» با هدف استقرار نظام جامع رصد، نظارت، ارزیابی، اعتبارسنجی، رتبه‌بندی و تضمین کیفیت در نظام آموزش کشور به صورت یک سازمان مستقل زیر نظر رئیس جمهور تشکیل خواهد شد. تعامل مجلس با شورای عالی انقلاب فرهنگی محمدمهدی زاهدی، عضو...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، «سازمان ملی سنجش» سازمانی مستقل از وزارتخانه‌ها و زیرنظر نهاد ریاست جمهوری است که بتواند وظیفه و رسالت خود را نسبت به همه مراکزی که نیاز به برگزاری آزمون دارند (حتی برای آزمون‌های استخدامی در ادارات مختلف) انجام دهد، برای تحقق این امر، رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی در ۱۰ مهر ماه ۱۴۰۲ ماده واحده «تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور» برای اجرا ابلاغ شد. بیشتر بخوانید: توضیحات عاملی درباره چرایی تشکیل سازمان ملی سنجش بر اساس این ماده واحده، «سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور» با هدف استقرار نظام جامع رصد، نظارت، ارزیابی، اعتبارسنجی، رتبه‌بندی و تضمین کیفیت در نظام آموزش کشور به صورت یک سازمان مستقل زیر نظر رئیس...
تاثیر سوابق تحصیلی در پذیرش متقاضیان ورود به آموزشعالی در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ شامل نتایج آزمون‌های نهایی دروس عمومی و تخصصی پایه دوازدهم در نظام آموزشی ۳-۳-۶ و دیپلم و پیش دانشگاهی در نظام آموزشی سالی واحدی «قطعی» است. به گزارش ایسنا، در راستای اطلاعیه دبیرخانه شورای سنجش و پذیرش دانشجو با موضوع پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ براساس مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی و مصوبات سی وششمین جلسه شورای سنجش و پذیرش ( ۲۸ شهریور۱۴۰۲)، وزارت آموزش و پرورش توضیحاتی ارائه کرد که در ادامه می‌آید: تاثیر سوابق تحصیلی در پذیرش متقاضیان ورود به آموزشعالی در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ پذیرش داوطلبان ورود به آموزش عالی بر اساس مصوبه جلسه ۸۴۳ تاریخ ۱۵...
به گزارش خبرنگار مهر، مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی در گزارشی با عنوان «بررسی تأثیر نظام آموزش عالی بر نهاد خانواده با تأکید بر مقررات آموزشی و خدمات رفاهی» به وضعیت خدمات رفاهی دانشجویی ویژه متأهلین، خوابگاه‌های متأهلی، وام‌های ویژه متأهلین و چالش‌های اجرای خدمات رفاهی دانشجویان متأهل پرداخته است. براساس تعریف نظام آموزش عالی، در ایران، به طور حدودی از سن ۱۸ تا ۲۸ سالگی جوانان در دانشگاه مشغول تحصیل و تحقیق هستند. این برهه زمانی است که جوانان در سن ازدواج و فرزندآوری قرار می‌گیرند. به همین دلیل تأثیر دانشگاه بر دو شاخص مهم نهاد خانواده؛ یعنی ازدواج و فرزندآوری محل بحث و بررسی است. یکی از مهمترین عوامل تأثیرگذار در کارآمدی دانشگاه، مقررات آموزشی است. این...
گروه دانشگاه خبرگزاری فارس؛ اخبار کنکور و سازمان سنجش آموزش کشور معمولا برای جوانان کشورمان و خانواده‌هایشان بسیار اهمیت دارد و بخصوص حواشی و تحولات این بخش دغدغه جوانان ایرانی است چرا که قبولی در کنکور به عنوان یکی از اهداف و اولویت‌های جوانان ایرانی مطرح است و این امر سبب شده تا جوانان و خانواده‌هایشان مدام اخبار کنکور را چک کنند. آخرین خبری که از کنکور و آزمون و سازمان سنجش شنیدیم هم این بود: «آیت‌الله سیدابراهیم رئیسی، رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، ماده واحده «تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور» که بر اساس مصوبه جلسه مورخ ۱۴۰۲.۰۲.۱۲ شورای معین شورای عالی و در جلسه ۸۸۳ مورخ ۱۴۰۲.۰۳.۳۰ شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، آیت‌الله سیدابراهیم رئیسی رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، ماده واحده «تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور» که بر اساس مصوبه جلسه مورخ ۱۴۰۲.۰۲.۱۲ شورای معین شورای عالی و در جلسه ۸۸۳ مورخ ۱۴۰۲.۰۳.۳۰ شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است را ابلاغ کرد و این مسأله به موضوع روز حوزه آموزش عالی تبدیل شده است به طوریکه در محافل آموزشی حرف از سازمان سنجش ملی در بین کارشناسان به بحث گذاشته می‌شود و مردم نیز می‌خواهند بدانند که سازمان سنجش ملی چه زمانی تشکیل می‌شود و به طور کلی قرار است چه وظایفی داشته باشد. بیشتر بخوانید: سازمان سنجش تعطیل نمی‌شود / فعالیت سازمان زیر نظر رئیس جمهور این سؤالات را با سعیدرضا عاملی...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، آیت‌الله سیدابراهیم رئیسی رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، ماده واحده «تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور» که بر اساس مصوبه جلسه مورخ ۱۴۰۲.۰۲.۱۲ شورای معین شورای عالی و در جلسه ۸۸۳ مورخ ۱۴۰۲.۰۳.۳۰ شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است را ابلاغ کرد و این مسأله به موضوع روز حوزه آموزش عالی تبدیل شده است به طوریکه در محافل آموزشی حرف از سازمان سنجش ملی در بین کارشناسان به بحث گذاشته می‌شود و مردم نیز می‌خواهند بدانند که سازمان سنجش ملی چه زمانی تشکیل می‌شود و به طور کلی قرار است چه وظایفی داشته باشد. این سؤالات را با سعیدرضا عاملی عضو شورایعالی انقلاب فرهنگی در میان گذاشتیم، عاملی...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، مؤسسه آموزش عالی تایمز در ویرایش ۲۰۲۴ خود که در سال ۲۰۲۳ میلادی منتشر شده، نام ۷۳ مؤسسه ایرانی را در سیاهه مؤسسه‌های برتر جهان منتشر کرده است. بر پایه این گزارش، دانشگاه «صنعتی شریف» در جایگاه نخست ملی و ۳۵۰-۳۰۱ جهانی است. جایگاه دو مؤسسه ایرانی نیز با عنوان «reporter» گزارش شده است. مؤسسه‌هایی که رتبه جهانی آنها «reporter» است، آنهایی هستند که داده‌های خود را به «مؤسسه آموزش عالی تایمز» داده‌اند، ولی کمینه لازم برای به دست آوردن رتبه جهانی را نداشته‌اند. در ویرایش ۲۰۲۴ نظام رتبه‌بندی جهانی دانشگاه‌های «مؤسسه آموزش عالی تایمز»، روی هم، نام نزدیک به ۲ هزار مؤسسه از بیش از ۱۰۰ کشور جهان در فهرست پایانی آمده است....
به گزارش خبرنگار علم و فناوری ایسکانیوز؛ فرشته شکری متولد سال ۱۳۶۷ در شهرستان محمودآباد واقع در خطّه سرسبز مازندران است. از شروع تحصیل همیشه جز دانش‌آموزان ممتاز شهر بود و بارها در مسابقات بین مدارس شهر رتبه نخست می‌آورد. به تشویق مادرش در مسابقه ورودی مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان (سمپاد) شهر آمل شرکت کرد و با رتبه نخست مجوز ورود به مدرسه نمونه دولتی و همزمان مجوز ورود به مدرسه تیزهوشان را به دست آورد. در دوران تحصیل در دبیرستان تیزهوشان موفق به دریافت جایزه خوارزمی در حوزه حفظ محیط زیست در سطح استان مازندران شد. در کودکی همیشه رویای فضانورد شدن و نویسندگی داشت و علاوه براین، دوست داشت فردی مفید در جامعه باشد و بتواند باعث...
تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور گامی مثبت در جهت ساماندهی به پراکنده‌کاری‌ها، موازی‌کاری‌ها و ناهماهنگی‌ها در حوزه سنجش و پذیرش و ارزیابی و ارزشیابی مدارک تحصیلی در مقاطع مختلف است که با دستور رییس جمهور هفته گذشته نخستین گام شکل‌گیری آن برداشته شد. به گزارش ایسنا به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، هفته گذشته رییس جمهور در نامه‌ای ماده واحده «تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور» را که بر اساس مصوبه جلسه مورخ ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ شورای معین شورای عالی و در جلسه ۸۸۳ مورخ ۳۰ خرداد ۱۴۰۲ شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است، برای اجرا ابلاغ کرد. وجود انواع پراکنده‌کاری‌ها، موازی‌کاری‌ها و ناهماهنگی‌ها در حوزه سنجش و پذیرش...
رئیس انجمن آموزش عالی ایران با بیان برخی اشکالات در نظام پذیرش دانشگاه‌ها گفت: با ایجاد سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور که رئیس جمهور در روز دهم مهر ماده واحد تشکیل آن را ابلاغ کرد، پذیرش دانشجو متوازن شده و با مافیای کنکور مقابله خواهد شد. به گزارش ایسنا به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، آیت‌الله سیدابراهیم رئیسی، در نامه ای ماده واحده «تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور» را که بر اساس مصوبه جلسه مورخ ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ شورای معین شورای عالی و در جلسه ۸۸۳ مورخ ۳۰ خرداد ۱۴۰۲ شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است، برای اجرا ابلاغ کرد. بر اساس این مصوبه سازمان ملی سنجش و ارزشیابی...
محمد مهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس گفت: تدابیری که دانشگاه آزاد اسلامی برای جدید الورودها دیده است اینکه ما برای این دانشجویان نشست‌های دانشگاه و خانواده برگزار می‌کنیم، بنا بر این است که طرح‌های تحولی دانشگاه‌ها مانند پویش و طرح‌های دیگر آشنا شوند و کارکرد دانشگاه نوین را آشنا شوند. * ترم برای جدید الورودها به صورت فشرده شروع می‌شود وی افزود: نیمه مهرماه نتایج کنکور اعلام می‌شود، اگر اعلام شود ما به امید خدا در مهرماه کلاس‌ها را شروع کنیم، چرا که ما یک ماه را از دست دادیم مجبوریم که ترم فشرده‌تر شروع کنیم اما هفته اول حضور دانشجویان جدید الورود به خوش آمدگویی و نشست‌های مختلف می‌پردازیم. طهرانچی...
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی الزامات تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور را تشریح کرد. به گزارش ایسنا، حجت‌الاسلام والمسلمین خسروپناه در خصوص الزامات تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور، گفت: با چهار دهه گسترش کمی آموزش در تمام سطوح همگانی تا عالی در اقصی نقاط میهن اسلامی، بی‌تردید در گام دوم انقلاب اسلامی، امر پایش کیفیت و ارزیابی از عملکردهای آموزشی بر پایه استانداردها ضروری است. علی‌رغم وجود اسناد پشتیبان و الزامات مکرر بالادستی و قانونی برای استقرار نظام جامع رصد، نظارت، ارزشیابی و تضمین کیفیت در نظام آموزش کشور، وجهه عملیاتی آن هنوز محقق نشده است. وی افزود: به پشتوانه اجماع متخصصان بر ضرورت ارزیابی کیفیت و استانداردسازی آموزش، یک نهاد...
الزامات تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور توسط دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تشریح شد. به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی طی گفت‌وگویی الزامات تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور را تشریح کرد. خسروپناه گفت: با چهار دهه گسترش کمّی آموزش در تمام سطوح همگانی تا عالی در اقصی نقاط میهن اسلامی، بی‌تردید در گام دوم انقلاب اسلامی، امر پایش کیفیت و ارزیابی از عملکردهای آموزشی بر پایه استانداردها ضروری است. علی‌رغم وجود اسناد پشتیبان و الزامات مکرر بالادستی و قانونی برای استقرار نظام جامع رصد، نظارت، ارزشیابی و تضمین کیفیت در نظام آموزش کشور، وجهه عملیاتی آن هنوز محقق نشده است. وی افزود: به...
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی الزامات تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور را تشریح کرد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، حجت الاسلام خسرو پناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی الزامات تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور را تشریح کرد.در توضیحات حجت الاسلام خسرو پناه آمده است: به پشتوانه اجماع متخصصان بر ضرورت ارزیابی کیفیت و استانداردسازی آموزش، یک نهاد فرابخشی می‌بایست در فضایی که بنا بر اقتضائات، تصدی آموزش در کشور به دستگاه‌های مختلف سپرده شده است، گامی رو به جلو در راستای تصمیم عملی، برمی‌داشت، از اینرو شورای عالی انقلاب فرهنگی با تاکید بر اینکه آموزش در ذات خود امری به هم پیوسته است که...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، دهم مهرماه آیت‌الله سیدابراهیم رئیسی در نامه ای ماده واحده «تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور» را که بر اساس مصوبه جلسه مورخ ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ شورای معین شورای عالی و در جلسه ۸۸۳ مورخ ۳۰ خرداد ۱۴۰۲ شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید، برای اجرا به وزارت علوم، وزارت بهداشت، وزارت آموزش و پرورش، سازمان برنامه و بودجه، سازمان اداری و امور استخدامی و ستاد تعلیم و تربیت دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی ابلاغ کرد. بیشتر بخوانید: سازمان ملی سنجش با ابلاغ رئیسی تشکیل شد بر اساس این مصوبه سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور با هدف استقرار نظام جامع رصد، نظارت، ارزیابی، اعتبارسنجی، رتبه بندی و تضمین...
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است